Forschung
MUDs sind immer wieder Ziel von Forschungsarbeiten. Vor allem Sozialwissenschafter interessieren sich für die Mikrogesellschaften, die in den MUDs entstehen. Hier wird nicht nur gespielt und Small-Talk gehalten, sondern es entstehen echte Beziehungen. Warum, wer dort mitmacht und was das bewirkt, kann man in den einzelnen Arbeiten nachlesen.
Wer ähnliche Arbeiten kennt, sollte die bitte an folgende Adresse mailen: webmaster@mud.de
Sozialpsychologie des Internet
Das Buch liefert eine umfassende und systematische Aufarbeitung sozialpsychologischer Bedingungen, Merkmale und Folgen der Internet-Nutzung. Die unterschiedlichen Formen zwischenmenschlicher Textkommunikation im Netz werden differenziert beschrieben und die zehn wichtigsten Theorien zur computervermittelten Kommunikation diskutiert. Weiterhin zeigt das Buch auf, wie und mit welchen Ergebnissen die gängigen sozialpsychologischen Identitäts-, Beziehungs- und Gruppentheorien auf den Internet-Kontext anwendbar sind.
Escape - Identität im Cyberspace
Eine medienpädagogische Betrachtung über den Einfluss von Multi User Dungeons auf die Persönlichkeitsentwicklung Freie wissenschaftliche Arbeit für die Diplomprüfung in Erziehungswissenschaft, Fachrichtung Sozialpädagogik und Sozialarbeit an der Technischen Universität Dresden Lars Hitzing
Wissenschaftliche Umfrage zum Geschlechtswechsel im Internet
Es ist bekannt, dass viele Menschen im Internet die Möglichkeit nutzen ihr
Geschlecht zu wechseln. Im Rahmen einer empirischen Lizentiatsarbeit des
Instituts für Klinische Psychologie der Universität Zürich in Zusammenarbeit
mit der Universität Basel sollen die Gründe für den Geschlechtertausch
untersucht werden.
Sollten Sie selbst einmal oder mehrere Male beim Chatten oder in einem MUD
(Multi User Dungeon) eine Identität des anderen Geschlechts angenommen
haben, dann füllen Sie bitte den folgenden Fragebogen aus. Bitte nehmen Sie
an der Umfrage nur teil, wenn Sie tatsächlich das Geschlecht im Internet
gewechselt haben. Zudem möchten wir Sie bitten, den Fragebogen nur einmal
auszufüllen. Selbstverständlich werden alle Ihre Antworten absolut
vertraulich und anonym behandelt.
Online Communities, Leben im Netz
Projektforschungsergebnisse zu Ultima Online, Silberland und dem Chat Space Palazzo vom Institut fuer Publizistik- und Kommunikationswissenschaft der Universität Wien.
Kommunikationsstrukturen und Persönlichkeitsaspekte bei MUD-Nutzern
Diplomarbeit zur Erlangung des akademischen Grades "Diplom-Psychologin
Univ." an der Philosophisch-Pädagogischen Fakultät der Katholischen
Universität Eichstätt
Sonja Utz, Referent: Univ.-Prof.Dr.Dr. Roland Wakenhut
Spiel- und Sozialverhalten im MorgenGrauen
Eine Untersuchung von I. Schildmann, H. Wirausky und A. Zielke als Hausaufgabe an der Universität Bielefeld. Vollständige PostScript®-Version
Dissertation: Computervermittelte Kommunikation und kollektive Identitäten
Sonja Utz untersuchte, inwieweit sich Personen mit virtuellen Gemeinschaften identifizieren und welche Auswirkungen dies auf traditionelle Identitäten (regionale Identität, nationale Identität, Beruf, usw.) hat.
Kommunikation im Internet am Beispiel von MUDs. Bestandsaufnahme und pädagogische Reflexionen.
Diplomarbeit von Martina Rieken, Universität Bielefeld,
Fakultät für Pädagogik. Gutachter: HD Dr. Johannes Fromme und Prof. Dr.
Norbert Meder.
Diese Arbeit wurde von der Löwen Club-Stiftung (Bingen) mit dem ersten
Preis beim Studienpreis "Freizeit und Spiel in der Gesellschaft" (1998)
ausgezeichnet.
CyberCommunities - herumhängen, kommunizieren, spielen und lernen.
Ein Artikel von Friedemann Schindler, der bei jugendschutz.net beschäftigt ist. Enthalten in: Handbuch Medien: Computerspiele, Fritz, Jürgen / Fehr, Wolfgang (Hrsg.), Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung 1997 (unveränderter Nachdruck 1999), S. 137-155. Dieses Handbuch kann bei der Bundeszentrale kostenlos bezogen werden (Referat Medienpädagogik und Neue Medien, Berliner Freiheit 20, 53111 Bonn, URL: http://www.bpb.de.
Virtuelle Welten
Forschungsergebnisse zu Computerspielen. Gesammelt von der Universität Bielefeld.
MOOSE Crossing (englisch)
Bruckman, Amy Susan: MOOSE Crossing. Construction, Community, and Learning in a Networked Virtual World for Kids. Amy S. Bruckman beschreibt hier ausführlich die Leitideen hinter dem von ihr konzipierten MOO, den Aufbau der eigens fuer MOOSE Crossing geschaffenen Programmierumgebung, und sie referiert ihre Beobachtungen von Kindern bei ihren Aktivitäten im Netz (soziale und pädagogische Aspekte des Muddings durch Kinder). Leider ist der Text nur in Englisch verfügbar.
Autorenschaft in MUDs
Jagusch, Dominique